APRENDIZAJE SITUADO
Conocimiento Situado: forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura.
La visión situada esta centrada en la enseñanza, practicas educativas atenticas, positivas, coherentes y significativas.
Para el aprendizaje situado hay un proceso de andamiaje del enseñante y pares. El aprendizaje involucra: pensamiento, afecctividad y acción.
David Ausubel nos dice que el aprendizaje Situado. Requiere disposición del aprendiz para aprender significativamente e intervención del docente en esta dirección.
Estrategias para el aprendizaje significativo centradas en el aprendizaje experiencial y situado:
- Aprendizaje centrado e la solución de problemas autenticos.
- Analisi de casos.
- Método de proyectos.
- Prácticas situadas o parendizaje en escenarios reales.
- Aprendizaje en el servicio.
- Trabajo en equipos cooperativos.
- Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas.
- Aprendizaje mediado por NTIC.
COMETENCIAS
COMPETENCIA: Caapcidad que nos permite resolver problemas de una manera idonea.
COMPETENCIA EDUCATIVA: Tipo de expresión que hace posible colaborar y participar en el desarrollo de tareas enfocadas a la maduración del individuo y la ejecición de diversos papeles que tiene que desempeñar en la vida, como aprendiz, como productos de bienes y servicios, como consumidor e integrante de unidades sociales.
Hay dos puntos polémicos de la Educación Basada en Competencias:
1.Propuesta para determinar contenidos educativos "necesidades sociales"
2. Desempeños de los educandos: lo que saben, conocen y son capaces de demostrar.
Para aprender son necesarios: conocimiento declarativo (teorias) y contenidos procedimentales o habilidades (capacidad para lograr algo).
